Osmancık Ömer Derindere Anadolu Öğretmen Lisesi’nin Kariyer Başarısı

- Çorum’un Osmancık ilçesindeki Ömer Derindere Anadolu Öğretmen Lisesi kariyer ekibinin yürütmüş olduğu “Akademik Başarıyı Arttırma Grup Terapisi” Türkiye’de psikolog ve psikiyatr desteğiyle, bir ortaöğretim kurumunda uygulanan başarılı çalışma olarak kabul edildi.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 1999 yılında başlatılan Toplam Kalite Yönetimi Uygulamaları ve Eğitimde Kalite Ödülü kapsamında 2013-2014 Eğitim-Öğretim yılı ödül sürecinde Osmancık Ömer Derindere Anadolu Öğretmen Lisesi ekip kategorisinde kariyer ekibinin uygulamış olduğu “Akademik Başarıyı Arttırma Grup Terapisi” çalışmasıyla il birincisi olarak Çorum’u bakanlık düzeyinde temsil etmeye hak kazandı.

Ömer Derindere Anadolu Öğretmen Lisesi bu çalışmasıyla Osmancık’a il genelinde ilk defa Toplam Kalite Yönetimi Uygulamaları ve Eğitimde Kalite Ödülü kapsamında birincilik kazandırmış oldu.

Ömer Derindere Anadolu Öğretmen Lisesi rehber öğretmeni Recai Akıllı tarafından 12 öğrenci katılımı ve 12 oturum şeklinde uygulanan terapide öğrencilerde görülen akademik başarısızlık sorununun ortadan kaldırılması hedef alınarak yürütülen bir çalışma “Akademik Başarıyı Arttırma Grup Terapisi” projesinin hazırlanmasında zemin oluşturdu.

Okul Müdürü Kerem Köroğlu, kariyer ekibinin hazırlayıp uyguladığı projenin okulun akademik başarısına olum yönde katkı sağladığını belirterek, “Terapi faaliyeti ve okul kariyer ekibinin okuldaki diğer çalışmaları,öğrencilerin akademik başarılarında belirgin bir artış sağlamış, öğrenciler okula ve derslerine daha iyi motive olmuş, mesleki hedeflerini yeniden gözden geçirmiş ve sosyal becerileri olumlu yönde gelişmiştir. Türkiye de ortaöğretim seviyesinde akademik başarıyı artırmak için grup terapisi çalışması bir ilk olarak uygulanmıştır. Okulumuzda üç dönemdir uygulanan ve önemli sonuçlar elde edilen çalışma halen değişik gruplarla farklı alanlarda devan etmektedir ve sürdürülebilir bir çalışmadır” dedi.

Köroğlu, bu çalışmanın tüm eğitim ortamlarında uygulanabileceğini ve akademik başarıyı artırmanın yanında okullarda yaşanabilecek diğer sorunlara da çözüm getireceğini düşündüğünü belirtti.